En este momento, de forma un tanto caótica, acuden a mi mente las imágenes de cómo me visualizo frente al trabajo virtual: aprendiendo a conocer más y de mejor manera una serie de herramientas que, además de ser lo de "hoy", ayudan a tener mejor hecho el trabajo, con una presentación más agradable, con la infinidad de posibilidades de mejorarlo, enriquecerlo.
El hecho de poder añadir a nuestro texto principal imágenes, música, vídeos u otros enlaces, y de poder disfrutarlo a la vista de todos al mismo tiempo; el imprimir partes de un texto dado, el borrar al instante lo escrito para su corrección de una manera amena, el hablar con alguien físicamente distante y "verlo" y ¡qué sé yo!, yendo más allá, entusiasmando a los niños para leer y escribir, haciendo sus pininos en su(s) aprendizaje(s) y nuestro(s) aprendizaje(s), me dice: ¡tú puedes! por muy trillada que suene ya la frase y sé por lo que implica, que el esfuerzo valdrá la pena.
Creo también, según lo entiendo, que cada requerimiento conlleva al menos una implicación: este tipo de trabajo, más que otros, pide disciplina, esfuerzo, constancia, organización, etc. esto indica que hay que prepararse para estar más tiempo sentados, concentrados en la tarea, acortando o dejando a un lado, al menos por un tiempo, algunas actividades personales y sociales que interrumpirían el ritmo del desempeño.
Me veo venciendo estos retos de manejar una tecnología que por un lado me presenta conflicto tras conflicto y por el otro, me cautiva, y, sin pensarlo dos veces, me hace permanecer frente a la pantalla tratando de descifrar su mejor manejo.
Tengo buena disposición para emprender esta aventura, (creo que sería uno de los principales requerimientos). Me interesa sobremanera aprender a trabajar con esta modalidad de aprendizaje y sé que cuento con algunas habilidades para llegar a la meta propuesta de cursar esta maestría en línea.
El hecho de poder añadir a nuestro texto principal imágenes, música, vídeos u otros enlaces, y de poder disfrutarlo a la vista de todos al mismo tiempo; el imprimir partes de un texto dado, el borrar al instante lo escrito para su corrección de una manera amena, el hablar con alguien físicamente distante y "verlo" y ¡qué sé yo!, yendo más allá, entusiasmando a los niños para leer y escribir, haciendo sus pininos en su(s) aprendizaje(s) y nuestro(s) aprendizaje(s), me dice: ¡tú puedes! por muy trillada que suene ya la frase y sé por lo que implica, que el esfuerzo valdrá la pena.
Creo también, según lo entiendo, que cada requerimiento conlleva al menos una implicación: este tipo de trabajo, más que otros, pide disciplina, esfuerzo, constancia, organización, etc. esto indica que hay que prepararse para estar más tiempo sentados, concentrados en la tarea, acortando o dejando a un lado, al menos por un tiempo, algunas actividades personales y sociales que interrumpirían el ritmo del desempeño.
Me veo venciendo estos retos de manejar una tecnología que por un lado me presenta conflicto tras conflicto y por el otro, me cautiva, y, sin pensarlo dos veces, me hace permanecer frente a la pantalla tratando de descifrar su mejor manejo.
Tengo buena disposición para emprender esta aventura, (creo que sería uno de los principales requerimientos). Me interesa sobremanera aprender a trabajar con esta modalidad de aprendizaje y sé que cuento con algunas habilidades para llegar a la meta propuesta de cursar esta maestría en línea.
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